Vaqt — asosiy raqib: 50 savol, 70 daqiqa
TOPIK I: 40 savol, 60 daqiqa, 100 ball. TOPIK II: 50 savol, 70 daqiqa, 100 ball — ya'ni bir savolga 84 soniya, matnni o'qish bilan birga. Savollar osondan qiyinga: boshida bitta gap va grammatika, oxirida 2–3 xatboshili tahliliy matnlar. O'qish — imtihonning oxirgi bo'limi, charchoq eng yuqori paytda.
Bo'sh joyga mos grammatika/so'z, o'xshash ma'noli ibora, matn nima haqida (e'lon, reklama, yo'riqnoma), gaplarni to'g'ri tartibga qo'yish, matn mazmuniga mos gap, asosiy g'oya, berilgan gapning matndagi o'rni, muallifning maqsadi yoki kayfiyati, sarlavhadan mazmunni tushunish (gazeta sarlavhalari — 25–27-savollar). Har bir tur har raundda bir xil raqamlarda keladi.
Birinchi 20–25 savolni 20 daqiqada yeching — ular oson, lekin ballari qiyinlari bilan deyarli teng. Uzun matnlarda avval savolni, keyin matnni o'qing: nima izlayotganingizni bilsangiz, hamma so'zni tushunish shart emas. Notanish so'zda to'xtab qolmang — kontekstdan taxmin qiling. 10 daqiqa qolganda qolgan hamma savolni belgilab chiqing; bo'sh javob hech qachon foyda bermaydi.
Vaqtni o'lchamay o'qish mashqi — TOPIK uchun deyarli foydasiz. Har safar taymer bilan ishlang va qaysi savol turlarida vaqt yo'qotayotganingizni yozib boring. Leksika uchun o'tgan yillardagi variantlardan notanish so'zlarni MOON flashcard'lariga qo'shib, kuniga takrorlang — TOPIK leksikasi raunddan raundga 70–80% takrorlanadi. Yuqori darajaga intilsangiz, kuniga bitta koreys gazeta maqolasi.
O'qish — tartibni siz belgilaydigan yagona bo'lim, va ko'pchilik aynan shu ustunlikni qo'ldan boy beradi. O'rtacha har savolga 84 soniya, lekin savollar teng emas: boshidagi grammatika savollari yigirma soniya, oxiridagi matnlar esa uch daqiqadan oladi.
Varaqning boshini tez o'ting va vaqtni orqasi uchun saqlang. 9-savolni qutqarishga to'rt daqiqa sarflab, 48-savolga bir yarim daqiqa bilan yetib kelgan nomzod qiyin ballni oson ballga almashtirgan bo'ladi.
Eng ko'p ball yeydigan odat — har bir koreyscha gapni ichda o'z tilingizga o'girib, keyin ma'nosini hal qilish. Bu tezlikni taxminan ikki barobar tushiradi, va "so'zlarni bilaman" deydigan odamlarning vaqti yetmasligining asosiy sababi shu.
Davosi noqulay, lekin ishlaydi: doim vaqt ostida o'qing, mashqda ham, va tugatish evaziga biroz qo'polroq tushunishga rozi bo'ling. Tezlikdagi tushunish mashq bilan yaxshilanadi. Tarjima odati esa o'z-o'zidan ketmaydi — uni ochlikda qoldirish kerak.
Har bir matn uchun avval savolni, keyin matnni o'qing. Asosiy fikr so'ralayaptimi, aniq tafsilotmi, yoki muallifning munosabatimi — bu bir xil abzasni qanday o'qishingizni o'zgartiradi. Buni oldindan bilish keraksiz qismni tez o'tib ketishga imkon beradi, keraksiz qism esa matnning ko'p qismi.
"Matnga mos keladigan variant" savollarida his-tuyg'u bilan emas, matnga solishtirib chiqarish usulida ishlang. Uchta variantda matnda yo'q narsa bo'ladi; to'rtinchisini tasdiqlashga urinish o'rniga o'sha narsani toping.
Bir guruh savol koreys yangilik sarlavhasini ko'rsatib, uning ma'nosini so'raydi. Sarlavhalar qo'shimchalarni tashlab yuboradi, butun gapni otga siqadi, fe'l o'rniga vergul qo'yadi. Bu oddiy o'qishdan alohida ko'nikma.
Ammo uni mashq qilish arzon. Kuniga bir necha sarlavhani istalgan koreys yangilik saytidan o'qing, har birini ichingizda to'liq gapga yoying, keyin maqolani o'qib tekshiring. Ikki haftada varaqdagi eng qiyin qisqa savollar tekin ballga aylanadi.
O'qish bo'limining oxirini hal qiladigan so'zlar g'alati so'zlar emas. Ular bog'lovchilar va yumshatuvchilar: lekin, shuning uchun, boshqa tomondan, deyiladi, ko'rinadi. Muallifning pozitsiyasini aynan shular tashiydi, qiyin savollar esa aynan pozitsiyani so'raydi.
Eski variantni tahlil qilganda faqat bilmagan otlaringizni yozmang. To'xtab o'ylashga majbur qilgan har bir bog'lovchini yozing. Bu ro'yxat qisqaroq va bir necha barobar qimmatroq.